BOOK REVIEW

文部科学省　直山木綿子先生の新刊。外国語の授業が、なぜ小学校に導入されたのか。その意図はどこにあるのか。文部科学省教科調査官として全国の小学校で講演活動する直山木綿子先生自身の外国語学習との出会いや、日本の外国語教育について考えるでは、学校現場の教師との小学校における外国語活動・外国語科が子供の未来を変えるという対談で、この10年の外国語活動の成果や課題を浮き彫りにしています。内容は以下の通り。１章　なぜ、いま英語を学ぶのか２章　英語が小学校で教科になる意味は３章　中学・高校の英語の授業、大学受験はこう変わる!?４章　未来を生きる子供たちに、英語で知ってほしいこと５章　家庭の保護者たちに、英語を学ぶことで知って欲しいこと特に、自身の子育て体験から、英語...
甲南女子大学人間科学部総合こども学科准教授　村上　加代子先生の新刊です。ユニバーサルデザインの考え方は、特別な支援が必要な児童に限った話ではなく、その名の通り、どの児童にも分かりやすい指導につながります。つまり、児童理解の視野と指導法が広がるわけです。外国語の指導にもとても大切な考え方だと思います。本書では、単語が覚えられない、読めない・書けない、カタカナ発音になる、英語が嫌い、思春期で活動にのってこない、文法がわからないなどのつまずきを予防する、また既につまずいている場合はその問題を解決できる、小中学校での指導・評価のコツと具体的活動を紹介しています。つまずきポイントや対応策が想定内なら授業はもっとわかりやすくスムーズになります。活動アイディア・教材...
今春から岐阜聖徳学園大学で教鞭をとられることになった加藤拓由先生。一緒にお仕事もさせていただきましたが、小学校外国語教育への熱い想いと活動アイデアの発想、全国を回って学び続ける姿勢に、いつも元気と刺激をいただいています。その加藤先生の長年の現場での実践から生まれた新刊『小学校英語サポートBOOKS　ペア・グループで盛り上がる！英語が大好きになる！小学校英語ゲーム＆アクティビティ80』がついに登場！小学校ならではの「人と人とのつながり」を大切にした外国語の学習活動がたくさん収録されています。新教材を使っている先生方も多いかと思いますが、児童の実態に合わせてアレンジできるよう、活動の引き出しを多く持っていることは大切です。また、本書に収録している活動を読む...
文溪堂発行の教育マガジン『hito＊yume』vol.28（2019年2月発行）に注目の記事が載っています。【外国語教育の連載記事】直山木綿子先生に聞く「どうする？どうなる？小学校の外国語教育」第９回『移行措置期間における指導と評価のポイント』「学習評価については教育課程部会で審議中のため、未だ確定的なことをお伝えすることが難しい」「中央教育審議会の答申（平成二十八年十二月二十一日）に基づき、新学習指導要領の趣旨を踏まえた評価と指導の在り方」「変更の可能性があることをご承知おきください」・・・など、未確定であることを前提としながらも、答申において示された方向性を紹介してくださっています。内容の性格上、こちらに転載することは控えますが、今後の準備のために...
各出版社が小学校外国語についてのマガジンを発行していますが、こちらもその一冊。2019年2月時点で６号発行されています。特集以外にもエッセイや各地域の実践レポート、コラムなど内容も充実しています。HPからPDFを閲覧・ダウンロードできますので、是非ご覧ください。以下、これまでの特集ラインナップを紹介します。創刊号「明確な役割分担が児童の好奇心を引き出す！」第２号「多文化共生を目指して」第３号「文字と音の関係ってなんですか？」第４号「①小中連携の最先端をのぞいてみよう～熊本県阿蘇郡高森町の取組み～／②子どもの発達に合った中１の壁って何だろう？～理想の小中連携をめぐって～」第５号「移行期と新教材　０からわかる移行期と文部科学省新教材We Can!」第６号「...
以前にもご案内しましたが、三省堂が定期的に発行している小学校英語マガジン「Ready Set Go!」。これまでに5号発行されていますので、INDEXをまとめました。気になる記事は是非チェックを。◆第５号(2018.9月）◎子供たちのやる気を継続させるには＜理論編＞物井尚子先生（千葉大学准教授）／＜実践編＞長沼 久美子先生（神奈川県横須賀市立鶴久保小学校）◎Tips for Activities!　「好きなものは何？」(Small Talk)　相田眞喜子先生（田園調布雙葉小学校◎外国語、はじめの一歩は「音感」で　下薫先生（マジカルキッズ英語研究所代表）◎VIVA　100KING!◆第４号(2018.4月)◎新教材「We Can!」で教える　田縁眞弓先生...
文部科学省編集の月刊誌「初等教育資料」2018年12月号が発売されました。今号の第２特集は「外国語活動・外国語～移行期間中における外国語活動の授業づくりのポイント」です。以下、内容のindexの紹介と簡単な解説を付記します。【論説】移行期間における外国語活動の授業づくりのポイント　直山木綿子先生（文部科学省）※「言語活動について」「高学年における読むこと・書くことの指導について」解説されています。【事例１】３年生Let's Try!1を活用した授業　Unit6　アルファベットとなかよし平良優先生（沖縄県宮古島私立東小学校）※「意識すべきは、高学年の外国語科へとつながる授業をすること」というご意見には大賛成。アルファベット・文字の学習は、意外と難しく、奥...
（JES　HPより転載）今年度より新学習指導要領の移行措置期間がスタートしました。授業の進め方や新教材の活用方法などで戸惑いを感じている先生方も多いと思います。今回は、まず各学校でどのような取り組みをされているのか、またどんな課題があるのかを話し合い、成果や悩みを共有したいと思っています。その後で、中央研修の内容の伝達講習や、自作教材を用いての模擬授業を行い、明日から使える授業のネタを紹介したいと思います。是非、ご参加ください。【プログラム】１９：００ 開会１９：０５ みんなで話そう「各学校の外国語活動、外国語科の現状」・時数、指導形態、指導内容、課題について話し合う１９：３５ ワークショップ「新学習指導要領を見据えた授業の創意工夫」・クラスルームイン...